Este espaço pretende ser intenso e dinâmico. Pretendemos disseminar debates, envolver educadores e pesquisadores na área para promovermos reflexões profundas sobre o fazer da escola. Quantas experiências ricas e diversificadas, temos em nosso grande Brasil que merece divulgação?
Vamos nos aproximar e dialogar sobre práticas na organização do currículo seus tempos e relação com a formação continuada e gestão?
Esta é uma pesquisa sobre Experiências inovadoras relativas à organização curricular, à organização dos tempos e espaços e à gestão escolar desenvolvidas em escolas e/ou redes de ensino públicas que atuam nos Anos Inicias e Finais do Ensino Fundamental, identificadas nas redes públicas de âmbito Nacional cujo objetivo é identificar, selecionar e analisar, nacionalmente, experiências inovadoras relativas à organização curricular e sua articulação com os tempos e espaços e à gestão escolar desenvolvidas em escolas e/ou redes de ensino públicas. Coordenada Pelo Ministério da educação e cultura e em parceria com a UNESCO.
Sou mãe de Pedro, professora, pesquisadora e integrante da equipe de consultores para apoio à implementação da política do Ensino Fundamental referente a esta pesquisa - projeto 914BRA1001.5 EDITAL Nº 03/2011 e convido você a compartilhar momentos da sua vida neste período tão importante para que possamos participar de trechos da história do desenvolvimento das politicas do nosso país.
Do inicio ao fim...
Parafraseando Martins Filho, quando fez, emotivamente a mensagem oficial da entrega do PME do seu município, trouxe belas palavras que deixo aqui também:
TECENDO FIO A FIO
Como o pescador que vai fazendo a rede, tecendo fio a fio com o coração no mar e numa grande pescaria, abraçamos o desafio de fomentar, discutir, refletir e sistematizar o processo de curriculo.
Assim como o mar que, ao mesmo tempo é a paixão e o medo do pescador, reconhecemos que a realização destas discussões é permeada por contradições e desafios.
Seres históricos que somos, estamos aprendendo sempre, assim mesmo, com as limitações do tempo, entendendo que a rede simbólica do currículo nacional já vem sendo tecida e é preciso, agora, dar corpo à rede, que vem se construindo.
A grande meta é sempre um olhar intencional para nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos e seus processos de aprendizagem, numa perspectiva inclusiva de educação.
Nascemos para ser mais... Vivemos para ousar.
Com esta compreensão, convidamos a todos (as) para comprometerem-se na produção desta rede, porque podemos questionar as ondas, podemos melhorar os barcos, só não podemos parar, pois o mar nos espera.
Profª Luiza Olivia Lacerda Ramos
Doutoranda em Educação – UFBA
Consultora MEC/UNESCO
http://lattes.cnpq.br/4659716973302604
Tel: (0xx71) 9184-9111
Amiga, não estou conseguindo postar o questionário no Email fornecido, que devo fazer?
ResponderExcluirOlá Edilson!!! envie para o revercurriculo@gmail.com
ResponderExcluirCaso não consiga entre em contato comigo: 0xx71 9184.9111
Luiza Olivia.
Olá profª Drª Luiza!
ResponderExcluirÉ um prazer participar de sua pesquisa sobre Currículos inovadores. Penso que devemos compartilhar os conhecimentos pois temos muito a acrescentar com as experiências que há quatro anos estamos tendo em relação ao tempo e ao currículo das crianças tanto da pré-escola (alunos entre 4 e 5 anos) como também com os anos inicias do ensino fundamental.(alunos entre 6 a 12 anos).1º ao 5º anos.Temos um consultor que escreveu toda proposta inovadora para as duas primeiras escolas de tempo integral no municipio de Campo Grande/MS. Ele é um grande educador da UnB o professor Drº PEDRO DEMO. Os muitos estudos que fizemos antes mesmo de iniciarmos nossas atividades ajudaram na compreensão e necessidade das muitas teorias para aliarmos as práticas educacionais. Desta forma estamos a sua disposição para maiores informações de nossa prática para esse século XXI.
Olá... que bom! de fato, a experiencia que temos em registros dos professor Pedro Demo é altamente significativa. Sua visão humanista e solidária nos contagia de tal tal forma que passamos a rever as belezas e os nossos sentidosa do e no mundo.
ExcluirPor favor, nos alimentem mais com as experiencias de vocês! será uma riqueza.
Bom dia, professora Drª Luiza
ResponderExcluirSomos uma escola do município de Miguel Pereira, Rio de Janeiro.Sou a Karla,gestora da Unidade. A construção de nossa proposta curricular foi algo muito enriquecedor para todos os envolvidos com a Educação no município, pois inicialmente, somente um grupo de profissionais da Secretaria de Educação discutia o currículo e percebeu-se a necessidade de ampliar a participação. O grupo identificou que sem os professores, que estavam frente aos alunos, diante das dificuldades e todos os desafios da sala de aula, a proposta curricular municipal poderia conter lacunas. E foi daí, que surgiu a ideia da participação de todos. A SMECE organizou formações continuadas que tinham como objetivo o currículo.Ideias, conclusões, percepções, indicações,depoimentos, conteúdos, textos de diversos autores, sugestões e muito mais... compõem hoje, a nossa proposta curricular.Nós, professores da rede municipal de Miguel Pereira, nos orgulhamos de "sermos" uma parte desse documento. Agora, na escola... mãos a obra!!!
Ola professora Karla,
ExcluirEstamos em busca destes excelentes experiencias. Acessamos o blog e fiquei encantada!!!!
Parabéns!
Vamos avante, por favor, responda ao nosso questionário II que enviamos por email.
Afetuosamente, Luiza.
Professora Luiza,
ResponderExcluirEstamos aguardando a visita. Queremos enriquecer ainda mais o nosso trabalho com uma dose especial de "muitas coisas boas" trazidas por vocês. Na certeza de que levarão daqui, as malas cheias de boas lembranças!
Abraços,
Karla